Des courts métrages faits par nos étudiants pour les Jeux Olympiques

Des courts métrages faits par nos étudiants pour les Jeux Olympiques

France Télévisions a récemment missionné plusieurs écoles françaises d’animation pour créer des jingles vidéo diffusés à l’occasion des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024. Les écoles sélectionnées ont dû travailler sur une discipline olympique et paralympique spécifique, dont l’école Pivaut, qui s’est exercé sur le saut en longueur. Cette discipline, intéressante d’un point de vue technique d’animation, offre de nombreuses possibilités créatives pour nos étudiants.

Erwan Aubaux, Zachary Boes, Gaëlle Civray

Les Ecoles membres du RECA

Dans le cadre des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, les étudiants·es de 24 écoles membres du RECA (Réseau des écoles de cinéma d’animation), en collaboration avec France Télévisions, ont créé des jingles de 10 secondes illustrant 24 disciplines sportives. Près de 250 clips valorisant les sports dans leurs versions olympique et paralympique ont été créés, dont la majorité a déjà été diffusée sur les différentes chaînes et réseaux sociaux de France Télévisions.

Cette initiative constitue une opportunité unique pour nos étudiants·es, qui verront leurs œuvres diffusées à la télévision lors de l’événement sportif le plus attendu au monde !

Ulysse Tornel

Une diffusion tout au long des JO

Nos étudiants·es en Animation 2D du campus de Nantes se sont prêtés·es à cet exercice, leur donnant l’occasion de s’impliquer dans un grand projet visible par un grand nombre de personnes, et de mettre en pratique les compétences créatives et techniques apprises en cours, tout en étant accompagnés·es par leurs enseignants·es.

Retrouvez leurs créations sur notre chaîne YouTube École Pivaut France.

Pauline Albira, Sacha Buton

Nous tenons à féliciter nos étudiants·es ayant participé à ce beau projet ainsi que tous les autres participants·es qui représentent l’excellence du cinéma d’animation français avec brio !

You may also be interested in the following articles